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引导学生从错误中悟错——浅析初中数学课堂的纠错策略

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摘要

对于初中生来说,纠错是成长的动力.只有能够发现错误,并在纠错中反思,才能在以后的学习和成长中避免出错.文章对初中生学习数学时的常见错误进行了分析,并重点探讨了如何引导学生从错误中反思,在错误中成长.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2016年第14期|P.134-134|共1页
作者
倪玲宇;
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作者单位

江苏省扬州市江都区真武中学,225265;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学; 课堂教学; 纠错;
入库时间 2023-07-24 17:08:31

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