浅谈小学数学课堂教学评价

摘要

在我们小学数学教学的课堂上,教学评价是一个非常重要的环节,它是沟通教师与学生之间情感的桥梁.笔者调查发现,民勤县小学数学课堂的教学评价是比较片面和单一的,面对这样的现状,在新课改的背景下,我们教师必须转变传统的教学思想,转变课堂评价的理念,教师根据学生的表现,及时针对学生的不同表现给予学生恰当的多方位评价.让学生重新认识自我,建立自信心,创造学生思维发展的空间.