基于数学文化观视域下的高校数学教育研究

摘要

数学文化是人类文化的一个重要组成部分,数学文化是高等数学教育的重要组成部分,二者相辅相成,但是在高校中,数学既是一门基础性学科,对于其他学科的学习有一定的影响,也是最为有难度的一门学科,对高校学生的逻辑思维能力有着极高的要求.本文对在数学文化观视域下的高校数学教育进行研究,并提出几点建议.