浅谈学生数学创新力的引导与养成

摘要

教师培养学生自主发现并且主动研究的能力,需要给他们提供合适的环境,就像种子要发芽需要有合适的土壤,这个土壤就是课堂.在课堂教学中,教师引导孩子进行联想,激发他们的学习兴趣,激活思维,往往能使学生的学习事半功倍.