基于课程思政目标的高职数学教学实践——以概率论与数理统计教学为例

摘要

在高等职业教育中,概率论与数理统计是理工、经济各专业的一科数学基础课程.高职概率论与数理统计的教学中融入课程思政元素,从而可达到传授知识的同时培养学生正确的价值观.本文通过在概率论与数理统计教学中的教学实践从课程定位、思政元素、融合手段以及目前存在的问题角度介绍如何践行和落实立德树人.