基于经验 构建模型——“常见的数量关系”教学实践与思考

摘要

在具体情境中了解常见的数量关系,并应用这些数量关系解决简单的实际问题,是《课程标准(2011年版)》第二学段''''数与代数''''部分的内容之一。苏教版教材四年级下册结合''''三位数乘两位数''''的计算教学,重点安排两类数量关系的抽象和概括:一类是单价、数量和总价之间的关系,另一类是速度、时间和路程之间的