数学教师信息技术应用存在问题分析

摘要

＜正＞1前言20世纪中叶以来,随着信息技术的不断发展,计算机在中小学教育教学中的应用已得到越来越多人的重视.从2001年开始,中国开始了新一轮的基础教育课程改革,这是我国建国以来最彻底的一次课程改革,在更新课程内容、优化教学方式等方面都取得了突破性进展.在信息技术的使用上,我国《普通高中数学课程标准（实验稿）》明确提出:提倡利用信息技术来呈现以往教学中