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浅析初中化学生活化教学策略

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摘要

初中化学教学目标是培养学生核心素养,教师在教学过程中应当认识到生活化知识引入课堂的意义.思考生活化教学情景的构建方法,实现教学内容生活化及作业生活化,并持续发掘生活化知识,培养学生核心素养.

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来源
《数理化解题研究》|2020年第32期|P.94-95|共2页
作者
金茹;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区芦墟初级中学 215200;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生活化; 核心素养; 初中化学;

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