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论联想方法在高中数学解题思路中的应用

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摘要

授之于渔是课堂教学的关键所在.随着高中数学教学内容难度的提升,我们在教学过程中更加要注重"授渔"的策略、方向、难度等,以此做到精准提优,精准突破,也为学生解题能力的提升奠定基础.

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来源
《数理化解题研究》|2020年第21期|P.28-29|共2页
作者
季泉;
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作者单位

江苏省海门实验学校 226100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
联想; 高中数学; 解题; 能力;

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