发散思维在初中物理教学中的应用探析

摘要

今年来,随着教育改革的不断进步,发散思维在课堂教学中显得尤为重要.传统的课程往往表现出枯燥、乏味,同时,学生在课堂上提不起精神来.因此教师的责任就是不断引导学生去问问题,在问中学习,在问中思考,在问中不断收获知识.文章论述了发散思维对物理习题教学的重要意义,并且进一步分析了发散思维应该坚持的策略,为今后物理课堂更好的发展提供了一些理论依据和建议.