化学习题课的实效研究

摘要

一、实行多类型习题课教学1．实行专题式习题课程对在高中化学中占有较大比重或者难以理解和掌握的重点知识如，物质的量、电解质、氧化还原反应、离子反应、元素周期表、化学反应平衡、水解平衡等，开设专题练习，帮助学生加强对这些知识的认识，降低学习过程中的难度，减轻学生们的压力．