摆硬币

摘要

在今天的数学活动课上,陈老师给小朋友们出了这样一道题:将9枚硬币摆成3行,要求每行都有4枚硬币。应该怎样摆?小朋友们看完题目,马上动起手来,教室里一下子热闹起来了。不一会儿,大家都有了自己的摆法。