小学课程《克与千克》教案设计

摘要

教案设计是在满足课程要求前提下,对课堂教学内容进行合理有效的安排,教案设计应在满足教学对象特点的基础上进行,结合学生特点来设计科学有效的教学方案.小学生由于年龄及心智发展尚未成熟,教师在教学过程中必须要注意满足学生特点,避免教案设计超出学生认知水平.本文以《克与千克》为例进行教案设计,分析教案设计内容,并针对教案设计进行反思与总结.