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思维导图带你向左想向右思

         

摘要

<正>小明友,遇到数学问题,你是满足于完成作业,还是会再想想相关知识,举一反三,让自己思考和理解得更完整?爱学习的小朋友当然会对问题穷追不舍,不过你可能要问了,怎样才能有这种本领呢?现在就用思维导图,以"小数的意义和性质"里面的知识为例,带你"向左想,向右思"。

著录项

  • 来源
    《数学小灵通(3-4年级)》 |2020年第4期|8-10+42|共3页
  • 作者

    施乐旺;

  • 作者单位

    北京外国语大学附属苏州湾外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G624.5;
  • 关键词

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