改善学习方式 学会反思——对2007年上海市春季高考数学卷第17题的研究

摘要

2007年上海市普通高等学校春季招生考试数学试卷，较好地体现了对中学素质教育的导向作用，以能力立意，考查研究性学习能力，引导丰富学生的学习方式是试卷的鲜明特色．本人有幸参与了阅卷工作，在阅卷过程中，特别注意了试卷的第17题，虽然其数学知识的背景很普通，但是其数学教育的意义非常深刻，不仅仅体现出高考命题演变的轨迹，更重要的是强调教学方式、学习方式的转变，要学会研究问题，学会解题后的反思．