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蔡越;
温州市第二职业中等专业学校;
保险类专业; 职业技能; 创新;
机译:作者:王莹,审查与思考在教师培训专业认证后当地师范大学普通学生职业技能培养的综述及思考
机译:农林机械类专业学生研讨会教学方法的研究
机译:学生办诊所的心理保健质量:对未保险者的护理超过了公共和私人被保险人群的护理
机译:艺术类专业听力障碍学生自我效能感的现状研究
机译:学生退伍军人是传统人群,非传统人群还是特殊人群?奥本大学校园里的退伍军人研究
机译:埃舍尔曼创新学院的年轻创新者计划:一项案例研究研究了专业药房学校在提高中学生对STEM的追求中的作用
机译:小组讨论法在经济类专业学生的高等数学实践课中考虑创新思维方法的应用
机译:研究亮点。将医疗保险扩展到特定人群:兰德工作简介
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
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