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中职电子电工专业创新教学的路径探讨

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摘要

首先对中职电子电工专业及其社会需求做了简单陈述,然后从学生、课程设置和教材等三方面探讨了中职电子电工专业教学效果不佳的原因,最后又有针对性地提出了教学创新路径.

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来源
《天工》 |2019年第4期|97|共1页
作者
翁富强;
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作者单位

陕西省电子信息学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职; 电子电工专业; 教学路径;

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