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杨冉; 陈世锋;
武汉大学马克思主义学院;
青年马克思; 启蒙自由观; 人类解放; 现实的人;
机译:批判性启蒙的浪漫价值观和英语教学法:对彼得·梅德韦的回应
机译:恐怖时代的自由:捍卫公民自由和启蒙价值观
机译:青年马克思主义作品中的自由:伦理思考的参考
机译:现代社区对环境的批判教育观
机译:哲学的实践:青年马克思对黑格尔唯心主义的批判中的本质,理性和自由。
机译:将对残疾人状况的批判性研究纳入物理治疗教学的价值观和原则:25年后-第1部分:ECCPH的价值观框架
机译:青年马克思着作中的自由:青年马克思作品中伦理自由思考的借鉴 - 伦理思考的借鉴
机译:美国农地价值观文献批判
机译:介观和介观非自由基手性化合物及其实施方法
机译:如此安排的书本可以自由分隔各个部分,以实现自我启蒙
机译:通过使用自由形式的混凝土武器来制造游泳池的制造方法,方法是确保训练的美观性和实用性。
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