高等职业教育与区域经济互动发展的实证研究——以淮安为例

摘要

根据淮安市近些年的时间序列数据，分析了高等职业教育与区域经济二者的关系。运用协整检验、格兰杰因果关系模型对高等职业教育与区域经济长短期关系进行了分析。得出的结论是，高等职业教育可以作为区域经济的增长点，然而需要克服两个问题：一是扭转人才外流现象；二是加强高等职业教育与区域经济的有效互动。