社会工作介入流动儿童抗逆力提升研究——以沈阳市S小学为例

摘要

流动儿童的心理问题一直以来受到了各界的关注和研究,社会工作专业也在不断的逐渐发展,各界学者都开始将关注热 点放在了流动儿童的心理抗逆力上。在儿童成长中,不可或缺的一个能力就是抗逆力,具体体现在:流动儿童遭遇挫折时,合理的 抗逆力会帮助他们直面挫折和阻碍,理性的对问题做出解决。本文借助问卷形式以沈阳流动儿童为研究案例,按照社会工作的理论 对沈阳的儿童抗逆力现实状况做出分析判断,得出影响沈阳流动儿童抗逆力水平的因素,借助社会工作介入的形式加以指导。