基于虚拟现实技术的船舶类认识实习课程多元混合教学体系构建

摘要

针对轮机工程专业船舶类认识实习课程教学中存在的不足,从虚拟仿真课程资源开发、混合式教学模式以及课程考核评价体系设计等方面,提出以虚拟现实技术为基础,以超星学习通平台为载体的多元混合教学体系,并开展教学应用实践.结果表明,此种教学模式可有效克服场地及时空限制,在更加安全和直观的场景下帮助学员建构知识体系,对提高教学质量和效果有较为明显的优势.