高职院校思想政治理论课实践教学有效性探究

摘要

对于以培养高素质、高技能应用型人才为目标的高职院校来说,如何结合高职高专教育特点和人才培养目标构建和完善“思政”课实践教学体系,提高高职学生思想政治理论课的学习效果就更具紧迫性.本文主要从高职院校“两课”实践教学的重要性、实践教学存在的问题以及改善的方法与途径来进行阐述.