“GPS原理”教学实践与探讨

摘要

全球定位系统(GPS)原理是测绘与地理类相关专业的专业基础课,对相关学科的人才培养具有直观重要的作用.然而该学科起步晚,发展快,在教学方面仍然存在许多问题与不足.本文首先分析了大学本科“GPS原理”课程教学中存在的不足,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了相关对策与建议.