润物细无声--班主任潜移默化中的德育渗透

摘要

班主任在传授学生文化知识的同时，更要注重净化他们的心灵，陶冶他们的道德情操，加强对学生进行思想品德教育，应该注意三方面：了解学生的心理特点；寻找学生的最佳接受点；潜移默化中的德育渗透。