主题式内容教学法在高职英语语法教学中的实证研究

摘要

本研究以高职院校英语专业2个班级（实验班与对照班）学生为研究对象，运用主题式内容教学法，旨在为外语学习者创造语境与语言相融合的环境和氛围，提升学生英语语用能力。研究结果显示，主题式内容教学法有助于提高学生英语语法水平与学习兴趣。