高职物流管理专业开展物流仿真教学的思路探讨--以南京交通职业技术学院为例

摘要

本文基于高职物流管理专业物流仿真技术学习与实践的特点，提出了捆绑实践的仿真教学思路，并以学生的实际教学过程为分析对象，对该思路初步验证，取得了一定的良性教学反馈。