行动导向教学法中有关学生角色转换的探讨

摘要

课堂是全部学校行为的核心过程,解决教什么和怎么教的问题.但是,随着职业教育的发展和要求,单单去思考教什么已经不能满足职业教育的要求,我们还要思考如何让学生的学习主动起来.也就是说让学生在学习的过程中发生重大的角色转换,由听者变为主角,主动去思考学什么怎么学,将整个过程由被动学习变为主动学习.因此,对我们的教学方法提出了新的要求.