基于DEA方法的普通高等教育资源配置效率评价——以2006年至2010年为例

摘要

随着高等教育大众化,教育的供给与需求矛盾日益突出,高等教育资源配置效率问题成为人们关注的热点.文章在构建高等教育资源评价指标体系的基础上,运用DEA模型从总体效率、纯技术效率和规模收益情况三方面对2006年至2010年我国普通高等教育资源配置效率进行年度性趋势分析和区域性评估,探析影响高等教育资源配置效率的区域性因素,并针对各个区域存在的问题提出相应的建议.