人教两版高中英语必修教材中的文化导向对比

摘要

英语教材作为语言文化的承载者,是文化教学的主要依据。本文通过对2007版和2019版两套人教版高中英语必修教材内容进行文化导向对比研究发现,两套教材文化内容都涵盖微观文化(个体社会生活层面)、宏观文化(整体社会层面)和国际、跨文化中的大部分,但2019版教材本土文化和共同文化的地位更加突出。