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高职院校辅导员应具备职业幸福感

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摘要

辅导员把自己从事的学生教育管理工作看作幸福的职业,使其具有良好积极的精神状态和工作状态,是高职辅导员队伍建设的重要问题.本文从作者自身的体会为基础,来探析辅导员应具备的职业幸福感,以此来提升辅导员的幸福感指数.

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来源
《管理观察》|2010年第35期|173|共1页
作者
王越芬; 鲍菲;
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作者单位

东北林业大学,黑龙江,哈尔滨,150040;

东北林业大学,黑龙江,哈尔滨,150040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职院校; 辅导员; 职业; 幸福感;
入库时间 2023-07-24 15:57:05

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