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准确把握教学立意的课堂提问的设计策略——设计应遵循的原则和应注意的问题

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课堂提问是一种常用的教学方法,问题设计的出发点应紧扣教学内容,围绕教学目标、把握重点难点、面向全体学生.对课堂提问进行研究,有助于最大限度地达到预期的教学效果.

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来源
《管理学文摘》 |2015年第8期|15-16|共2页
作者
陈丽娟;
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作者单位

上海市曹杨中学 200333;

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正文语种 chi
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关键词
教学立意; 课堂提问; 设计策略;

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