基于师生的高校室外交往空间后评价研究——以浙大宁波理工学院为例

摘要

为进一步落实科教兴国战略,建设以人为本、全方位育才的良好环境,以高校室外交往空间作为研究对象,采用问卷调查结合社会科学统计软件包的研究方法,对高校如何营造室外交往空间做了统计分析,设立评价指标体系,得出校园影响因素,并结合研究结果,提出高校室外交往空间的优化建议。