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叶科俊;
江苏省盱眙县旧铺中心小学;
小学数学; 小组合作; 教学模式; 优化策略;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:更改教学交付选项以改善干预效果:教学强度的提高是否也提高了教学效果?
机译:基于本地智慧的上下文问题提高了解决小学数学学生的词问题的能力
机译:改进模式,优化内容,以提高金属加工实践教学效果
机译:小学数学教师寻求通过专业发展来提高教学水平的途径。
机译:小学数学修订研讨会提高了学生在常规实验室计算中的表现
机译:问题摆姿势模型在提高小学数学学习中提高创新思维能力的应用
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:利用汉字提高游戏教学效果的游戏控制方法和游戏机
机译:模拟器解释法向应力下钢筋倾斜部分的教学效果
机译:手段工具的过程和电信传输系统,分配给用户的手段手段的过程,工具资源的过程和系统,用于优化受控过程性能的系统,用于优化受控系统操作的控制器,线性过程程序设计,线性程序设计控制器。用于提高系统总成本的过程和优化系统资源的过程
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