启发式教学法在电气控制课教学中的运用

摘要

所谓教学，首先是要教会学生学，教师是主体，采用“满堂灌”的授课方法弊端多，采取启发式教学，让学生自已去思维、论证和求索，才能使他们既获得知识，又发展智力。在电气控制课教学中实施了3种启发式的教学方式，取得较满意的效果。