实施环节
实施环节的相关文献在1989年到2022年内共计124篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文124篇、专利文献14015篇;相关期刊114种,包括法人、学理论、理论学刊等;
实施环节的相关文献由150位作者贡献,包括刘晓亭、丁官元、朱德龙等。
实施环节—发文量
专利文献>
论文:14015篇
占比:99.12%
总计:14139篇
实施环节
-研究学者
- 刘晓亭
- 丁官元
- 朱德龙
- 李丰
- 李凯
- 王文利
- 王金柱
- 陈再平
- 丁进波
- 万红
- 万芸
- 于忠辉
- 任启峰
- 何蓉娜
- 佘莉
- 余莉
- 侯勇
- 侯方
- 傅琬益
- 傅琬益1
- 冯学丽
- 冯革非
- 刘仁三
- 刘会然
- 刘国魁
- 刘建昌
- 刘方方
- 刘昱
- 刘梅英
- 刘爱菊
- 刘芳
- 刘迎林
- 刘金桂
- 刘长裕
- 叶子瑜
- 吴晓辉
- 吴玲
- 吴玲红
- 周安
- 周建光
- 周旬月
- 周毕文
- 周红
- 夏世林
- 夏其英
- 夏红伟
- 姚国忱
- 孔达
- 孙宁
- 孙景荣
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黄镜
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摘要:
分析了装配式建筑实施中存在的各环节脱节问题,结合某典型装配式建筑案例,介绍了项目一体化的管理组织架构,总结了项目在深化设计、构件生产、吊装施工等环节中建立的统一体系,分别就信息模型、制图标准、质量标准、工期标准、编码标识5个方面的统一要求进行了详细的论述。
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邹芳
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摘要:
在幼儿园教学中,所谓“亲自然”活动课程立足于苏霍姆林斯基的自然教育思想和幼儿园的实际情况,以“在自然中释放天性、在游戏中享受快乐、在探究中跃动成长”为课程目标,从而促使幼儿在与自然的充分互动中“自然自主、自信、自由”地发展。幼儿园不仅要创设丰富又真实的自然环境,让幼儿们们有充足的条件亲近自然走近生活,还要开展有趣的活动,注重幼儿的生态环境对教育产生的积极影响,通过各种活动培养幼儿的好奇心和求知欲,爱护环境,认识世界。幼儿园的课程是活的教育,那就需要用活的环境来支持他们的活动,而不是死的书本。活的环境就是要创设让幼儿想玩、能玩、爱玩的环境,引起幼儿的兴趣、支持幼儿的互动、激发幼儿不断挑战的欲望。
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程舒然
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摘要:
在乡村振兴战略得以实施后,我国农村地区经济得到快速发展,战略实施环节需要得到足够资金支持,但是单靠政府扶持不能满足农村地区建设发展具体需要。数字普惠金融本质为普惠金融服务,此服务借助了信息化手段。为达到有效发挥数字普惠金融于乡村振兴战略实施的重要作用,需与新农村建设结合,使数字普惠金融服务得到优化,为乡村振兴战略目标的实施提供助力。
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周旬月
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摘要:
“4+”互动课堂模式是一种校本化的教育主张,着眼于课堂教学的各个实施环节,设置预习自学、导学点拨、练习反馈、延伸探究四个基本环节,注重课堂中自学指导、质疑讨论、拓展探究等核心节点,各门学科结合各自学科特点另有“+”的自主环节。
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曲艺;
王永洁;
罗金明
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摘要:
2017年版《普通高中地理课程标准》的颁布,确定了地理学科核心素养在地理教学中的地位,并在实施建议中提出要重视问题式教学。国内外对于问题式教学研究都较早,对建立问题式教学的实施环节较为合理、完整,但对于地理学科教学应用方面还处于探索阶段。本文从问题式教学出发讨论如何培养学生的地理核心素养,运用问题式教学整合地理教学内容,提高学生各方面的能力,从而更好地培养学生的必备品格和关键能力。
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胡欢
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摘要:
10月9日,在中山火炬开发区,伴随着挖掘机的阵阵轰鸣声,窈窕片区、东利片区、张家边片区、沙边片区四个“工改工”项目同时动工,标志着中山火炬开发区首批连片“工改工”已完成全部前期任务,主战场从规划设计阶段转移到全面实施环节,破而立之、再次踏上火炬新征程的冲锋号全面吹响。
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沈桢琪;
刘迎林;
杨美健;
鲍芳
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摘要:
退役终态开放形式为有限制开放和无限制开放.除此以外,最终阶段还有一种特殊的做法,就地埋葬即利用该退役核设施良好的工程屏障,将其改造为一个放射性废物处置设施.本文将对某早期后处理厂就地埋葬和全部拆除送处方案的终态进行研究,从方案可行性、政策法规、实施环节等方面进行两个方案的对比,推荐出一种安全、经济、可行的退役终态.
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陈知君;
王柳;
何蓉娜
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摘要:
在幼儿园亲自然活动的实践与思考中,我们逐渐积累出幼儿园亲自然活动组织与实施的经验和策略,将亲自然活动分成“自主感受-互动体验-观察发现-反思表达”四个环节,形成活动实施的自然阶梯,逐层引领幼儿获得更为深切的自然体验,实现幼儿的深度学习。现以幼儿园大班亲自然活动“探秘冰花”为例(见图1),来谈一谈我们的具体做法。
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张爱民
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摘要:
综合近年参加灌区续建配套与节水改造项目工程的规划、设计、实施环节的工作,针对渠系的建筑工程作业进程中的导流标准规范、导流模式等课题实施了深入的探讨,对现场作业过程具有科学指导意义。一、导流标准规范的明确导流工程项目中包含的建筑物有临时设置的挡水、泄水功能的建筑物。在明确其项目工程的级别的同时,需要全面考虑到相关的被保护目标、一旦出现问题可能的后果、合理服役年限以及围堰工程的整体规模这四个主要的环节和要素,详细可以参考SL252-2017标准中的有关规定。
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