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高职校本教材评价中应注意的几个问题

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摘要

确定高职校本教材质量评价标准,对提高校本教材质量,创优质教材,丰富教学资源具有重要意义.分析了高职教材质量标准的基本要素,从教材的校本性、职业性、科学性和创造性等方面,提出了校本教材评价中须解决的几个问题.

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来源
《南昌高专学报》 |2009年第6期|136-137|共2页
作者
张诗华;
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作者单位

江苏海事职业技术学院教务处,江苏,南京,211170;

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正文语种 chi
中图分类 G714;
关键词
高职教材 ; 评价; 制度; 优质;

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