王振山的小提琴教育心法

摘要

王振山老师简介在走近由“天天艺术”发行、王振山教授所著的《小提琴铃木教程》前,有必要先琐叙“铃木教学法”这一概念。与柯达伊教学法、奥尔夫教学法、达尔克罗兹教学法齐名的世界著名音乐教学法之一——铃木教学法,是以幼儿为教学对象,借助孩子的直觉与听觉及每天反复练习以形成习惯,在良好的家庭环境中实施的训练。教育家铃木镇一认为,才能并非与生俱来,而是后天通过教育环境刺激培养而成,对所有领域教育法来说,这一见解都可通用。“天生的优劣差别,也就是要获得能力效力的优劣。”根据铃木先生此一学说我们不难得出如下结论,即人在出生后,面对环境所采取的良好适应性之速度和著名小提琴教育家,中央音乐学院管弦系教授,中国音乐家协会会员。1951年考入吉林省歌舞团,后考入东北鲁迅文学艺术学院(东北音乐专科学校),期间曾随东北歌舞团赴民主德国演出。1955年赴匈牙利留学,先后就读于巴托克音乐专科学校、李斯特音乐学院,师从F.Gabriel、D.Kovacs、B.Katona等教授。回国后长期执教于中央音乐学院,三十年来培养出的优秀小提琴家,在美国波士顿、洛杉矶、匹兹堡交响乐团,英国BBC交响乐团、中国交响乐团、国家爱乐乐团等国内外著名乐团担当演...