关于完善小提琴考级的几点意见

摘要

十几年的艺术考级活动不同程度的普及了音乐教育,促进了学习交流,培养了艺术人才,提高了社会素质。就小提琴这个门类来说,许多琴童在繁重的文化学习之余刻苦练习,步步攀登,小小十几岁的年龄却能演奏布鲁赫、拉罗、莫扎特、维尼亚夫斯基、门德尔松等等大型乐曲。社会在变化,而且是在飞快的变化,现如今的业余演奏水平,比起过去已经提高了不知多少倍,而且普及的也越来越宽,这和考级活动的开展无不相关。没有普及就没有提高,没有普及就不可能出现更多的好苗子和优秀人才。这些好苗子和优秀人才少数跨入了专业院校,部分成为了的重点中学、大学的文艺骨干,成为推动院校素质教育中不可忽视的重要动力。而绝大多数琴童又成为了音乐种苗,播撒在社会的各个角落,在各行各业中潜移默化地起着改变国民素质的作用。正因为考级活动的效应是积极的和明显的,因此才具有了旺盛的生命力。但不可否认,目前的考级活动仍存在不少缺憾,问题多半是指导思想和组织管理方面的。由于考级活动已成为一项全国性的、长期的、庞大的社会文化艺术活动,直接关系到普及和推动青少年艺术教育的发展,因此,“完善考级”乃人心所向。这里我想就问题的几个主要方面再谈些个人意见:完善组织管理由于考级活动紧紧地和经济效...