首页> 中文期刊> 《文学界》 >简析多元评价在中职语文有效教学中的应用

简析多元评价在中职语文有效教学中的应用

         

摘要

中职语文教学有效性的缺乏与评价的单一性有密切的关系,以考试为主要评价方法的评价体系不能全面的反应学生的语文学习情况,导致教师无法发现学生语文学习中的问题,也无法采取针对性的措施改进教学。而多元评价可以有效的解决这一问题。本文根据现有的研究资料,就多元评价在中职语文有效教学应用的理论基础、意义和策略阐述了自己的意见,以期能够对中职语文教师提供一些帮助和启示。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号