阅读与写作同步训练的有效方法

摘要

人从会说话起就开始动脑筋,想心思.小学低年级是学生口语表达的关键期.训练说真心话,表达真情实感,把说的话写出来,就是作文,并借助阅读学习语言的表达技巧,及时学以致用,做好口语到书面语言的过渡,巩固说话与阅读的成果,是小学低年级语文教学的重点.