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关鹏志;
黑龙江幼儿师范高等专科学校;
感性认知; 造型; 学前; 手工;
机译:危害模型中中介作用的IPW估算器:应用于教育,认知能力和死亡率
机译:手工组装中的人类认知:理论与应用
机译:应对负面情绪的作用在认知行为治疗中对持续的躯体造型疼痛障碍:它比疼痛灾难更重要吗?
机译:认知能力学生在牛顿定律应用中的认知能力学生
机译:选择创业精神:认知能力和非认知能力在个体经营决策和结果中的作用
机译:建模和估算召回处理能力:敏感性和诊断工具的应用以轻度认知障碍
机译:学生对董事会和董事会工作的认知关系学习标准学习成果的学习动机使用课堂手工具的能力X焊接技术专业smK N 2的能力WOsOsaRI学年2012/2013
机译:OIF / OEF女性退伍军人中认知,暴露和技能组手工治疗的有效性。
机译:单克隆抗体,轻链和重链可变区,分离的cdr,多核苷酸,治疗组合物,用于治疗疾病和病症的方法,用于生产抗体的抗体,用于治疗或减轻疾病和病症的影响,用于减轻个体大脑斑块负担的方法,以减少个体大脑中的斑块数量,减少个体大脑中的可溶性云杉总量,保持或增加个体的认知记忆能力,诊断或诊断淀粉样蛋白相关疾病的易感性,或患者的身体状况,确定个体组织中淀粉样蛋白斑块负担的程度,监测个体中的最小残留疾病并预测个体的反应能力,细胞系,检测试剂盒,抗原决定簇
机译:数据信号;一种肌动蛋白方法来确定认知能力水平;计算机的中腿使用来自肌动蛋白的信息的方法; progNosticar的方法至少要达到一个认知水平水平;用于从至少一个肌动蛋白收集数据并为每个d和至少一个肌动蛋白提供认知能力的设备;和用于预测个人认知能力的设备
机译:考虑到它们通过阻断神经激肽受体来拮抗神经激肽的作用,特别是通过阻断NK1受体来拮抗P物质的作用的能力,根据本发明的化合物可用作药物,特别是在预防和治疗中。治疗神经激肽介导的疾病,例如中枢神经系统疾病,尤其是抑郁症,焦虑症,与压力有关的疾病,睡眠障碍,认知障碍,人格障碍,精神分裂性障碍,进食障碍,神经退行性疾病,成瘾障碍,情绪疾病,性功能障碍,疼痛和其他中枢神经系统相关疾病;炎;过敏性疾病呕吐胃肠道疾病,特别是肠易激综合症(IBS);皮肤疾病;血管痉挛性疾病;纤维化和胶原蛋白疾病;与免疫增强或抑制,风湿性疾病和体重控制有关的疾病。
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