语用学课程多媒体教学的实践与思考

摘要

多媒体教学手段可以明显提高教学效果，但教师仍然需要在多媒体教学中发挥主导作用。“语用学”课程开展多媒体教学是教学改革实践、解放课时资源与培养并提高学生语言能力等方面的需要，必须坚持贯彻“以人为本”的教学理念、丰富教学内容与培养学生主动学习等策略。“语用学”多媒体课程建设不仅要继续深化与完善，而且要向网络化课程发展。