农村学校推动学生课外阅读的新尝试

摘要

在农村学校,学生的课外阅读仅仅靠教师的引导和调动是远远不够的。只有充分发挥家长的作用,才能更好地开展学生的课外阅读活动。基于此,我们进行了新尝试:第一,通过调查问卷,了解问题所在;第二,通过《致家长的一封信》和家长会,寻求解决问题的方法;第三,采用多样的评价方式,促使学生和家长一起把课外阅读落到实处。