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拨动学生乐于写作的心弦

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作文教学应该努力构建活动化的写作教学,以冲破传统作文的章法和结构的羁绊,消除写作中的畏难情绪,张扬学生的个性,还学生一个自由的话语空间,能轻松快活地作文.文章从好读、写真、会改和展示等方面阐述了实施快乐作文教学的探究与策略问题.

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来源
《文学教育（上）》|2017年第1期|71-73|共3页
作者
杨晓蓉;
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作者单位

浙江省临海市大石中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
作文教学; 兴趣培养; 途径策略;

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