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王永红; 翟雅丽;
广东石油化工学院文法学院;
听众心理; 演讲; 策略;
机译:听力策略教学对学术演讲理解的影响:以伊朗EFL学习者为例
机译:加速体验式动态心理治疗与文化能力策略相结合治疗关系型创伤的优点:以“罗莎”为例
机译:支持青年和年轻成年人的教育目标的策略:以严重的心理健康状况为例:案例研究(Vol 45,PG 661,2018)
机译:主题演讲:创新生物医学与心理社会策略融入临床实践的整合
机译:ASD和ADHD的小学生听觉匹配样本教学对回响,高级听众素养的出现以及作为独立听众的演讲者的影响
机译:高度的掌控感可以减轻非洲裔美国妇女的心理困扰但不能减少非洲裔美国男人的心理困扰
机译:协助听众进行口头演讲的策略
机译:在语音语音掩蔽实验中使用支付矩阵增强听众策略。
机译:心理声学方法,例如通过音频信号的电信息传输来操纵心理生理存在取向,涉及改变听众的心理生理和实际状况
机译:演讲进展作为演讲和听众的背景
机译:向演讲者提供实时的听众意识
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