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针对理工类工业设计专业的色彩课程教学研究

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本文分析总结了色彩教学中出现的问题,从工业设计专业的专业特点出发结合理工课学生没有基础的具体情况研究符合专业特征,具有针对性和个性化教学模式.

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来源
《文学与艺术》 |2011年第1期|174-174|共1页
作者
张双翼; 郭爱华;
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作者单位

辽宁科技大学;

辽宁科技大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
理工类; 工业设计; 色彩教学; 教学研究;

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