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胡志勇; 刘婧; 李西;
四川外国语大学;
重庆市400031;
西安交通大学;
610049;
成都师范学院;
400031;
认知语言学; 牛津大学; 三卷本; 发展历程;
机译:双语/多语言学习者交流口语和焦虑的意愿,以及他们对汉语的自评能力的联想
机译:语言学的观点丛和刘评“复杂网络中的人类语言教学”
机译:评杰森·斯坦利(Jason Stanley)的“论语境主义的语言学基础”
机译:从正式语言学,代数逻辑和认知科学的角度来看,对网站的理解和改进内容标记:从正式语言学,代数逻辑和认知科学
机译:基于网络的远程语言学习背景下的元认知知识发展和语言学习:对中国成年英语学习者的多案例研究。
机译:蒙特利尔认知评估的有效性(MOCA)指数评分:与首尔神经心理学筛选电池的认知域评数进行比较(SNSB)
机译:整合性是语言文化研究和认知语言学研究重点的概念研究基础(以语言学和认知语言学为重点的综合方法作为概念研究的基础)
机译:自然语言理解的认知语言学观点。
机译:用于评估交互式语言学习广告中用户响应的生理和认知反馈设备,系统和方法
机译:在认知语言学的基础上,结合多种颜色和图形的英语谜题,通过玩者与另一人的搭配来学习英语
机译:外国语言学习者的认知功能诊断系统和方法
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