高职英语课堂教学语言教学策略研究

摘要

教学语言是教师在课堂中传播知识、传播思想和传播文化的重要媒介,它贯穿于整个课堂教学过程的始终,主导着课堂的每一个教学环节。结合高职学生的特点和学生的英语学习情况,探讨高职英语教师应该如何在课堂中有效地运用教学语言,以促进高职英语课堂教学质量和教学效果的提升。