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使学生灵巧的双手动起来——生物模型制作竞赛活动的启示

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@@ 高中生物课程标准提出了新的课程理念,主要包括四个方面的内容:提高生物科学素养,面向全体学生,提倡探究性学习,注重与现实生活的联系.生物科学作为由众多生物学事实和理论组成的知识体系,是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的.而探究是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一.

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来源
《生命世界》 |2009年第12期|80-82|共3页
作者
王晓玲;
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作者单位

湖州市第五高级中学;

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