“一技成,天下行”——应用型人才培养目标下的中职电商课堂教学内容优化探究

摘要

应用型人才培养,应以行业需求为导向,注重知识的复合性、现代性和应用性,强调理论与实践相结合的教学模式,注重学生实践能力和创新能力的培养,培养学生要有较强的技术创新能力和较强的社会实践能力。本文以电子商务专业“短视频拍摄剪辑”系列课程为例,秉承“一技成,天下行”的教育理念,采用“数据驱动、双轨并行、四阶递进”短视频营销项目化教学策略,以数据驱动的方式将短视频营销从市场调研、拍摄剪辑、发布推广等三个环节逐步推进,坐“实”课堂教学,实现人才培养目标。